quarta-feira, 23 de dezembro de 2020
terça-feira, 22 de dezembro de 2020
segunda-feira, 14 de dezembro de 2020
Enquete - Escolha mais votada!
divulgando a escolha mais votada! E dessa vez minha filha até participou 
!!!Obrigada gente, jaja o vídeo sai.
Enquete Parceria Sala de leitura Mauricio de Sousa EE Itariri
Enquete
Eu gosto das 2, mas qual vc quer que eu leia na próxima vez?? 
Responda nos comentários: Cascão ou Chico Bento 
sábado, 12 de dezembro de 2020
Devolutiva da aluna Ana Beatriz, 3º Ano A , ARTE - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles.
Usando as 4 linguagens da arte e tecnologia. Parabéns! Excelente trabalho!!!!
sexta-feira, 11 de dezembro de 2020
Língua Inglesa - 3ª série EM
Habilidade: Identificar o uso dos marcadores textuais que indicam opções (either … or, neither … nor)
Hi, guys! What's up?
I hope so!
Chegamos a última atividade do ano, aguardo as devolutivas e em breve estarei postando um quadro de acompanhamento das atividades entregues.
Nesta atividade revisaremos o uso dos marcadores textuais que indicam opções (either … or, neither … nor).
https://forms.gle/2Uj7fMUGD7yguZbY8
Bons estudos!!!
Língua Inglesa - 2ª série EM
Habilidade; Reconhecer e usar os graus do adjetivo no superlativo
Hi, guys! What's up?
I hope so!
Chegamos a última atividade do ano, aguardo as devolutivas e em breve estarei postando um quadro de acompanhamento das atividades entregues.
Nesta atividade revisaremos o uso do grau dos adjetos no SUPERLATIVO.
https://forms.gle/QR8FekhWdzafYXaN9
Bons estudos!!!
Língua Inglesa - 1ª série EM
Habilidade: Reconhecer os usos de pronomes interrogativos e de pronomes relativos (who,which,
that, where, when).
Hi, guys! What's up?
I hope so!
Chegamos a última atividade do ano, aguardo as devolutivas e em breve estarei postando um quadro de acompanhamento das atividades entregues.
Nesta atividade veremos o uso de alguns pronomes interrogativos e relativos.
https://forms.gle/1ja5e5ADnqwi1Lp7A
Bons estudos!!!
Língua Portuguesa 6º ano
Habilidade:EF69LP48: Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico- espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
EF69LP46: Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.
Olá, pessoal! Tudo bem com vocês?
Espero que sim!
Chegamos a última atividade do ano, porém aguardo as devolutivas e em breve estarei postando um quadro de acompanhamento das atividades entregues.
Nesta atividade, vocês irão conhecer um pouco sobre a diferença entre poesia e poema e em seguida uma poesia ou um poema de autoria própria.
https://forms.gle/cVhctYcrwkJh2n3L8
Bons estudos!!!
quinta-feira, 10 de dezembro de 2020
Elvira Silva no 5º Contadores de Histórias - Quem conta um conto, aumenta um ponto. "Escritoras Brasileiras!" Parabéns a todos os Envolvidos!
quarta-feira, 9 de dezembro de 2020
Língua Inglesa 8º ano
Habilidade: EF08LI02 Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros)e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.
Hi, guys!
What's up?
Nesta atividade você irá analisar as imagens e outros recursos.
https://forms.gle/CHjop8zdzjcFwv999
Ah, não esqueçam! Chegamos na reta final e vamos para mais um semana cheia de atividades, para aqueles que não fizeram a avaliação final, não deixem para última hora e entrem em contato com a nossa escola.
Bons estudos!!!
Língua Inglesa 7º ano
Habilidade; (EF07LI12) Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte.
Hi, guys!
What's up?
Nesta atividade você irá escrever um pouco sobre o seu amigo em inglês.
https://forms.gle/WY3BGefsQPREjPn
Ah, não esqueçam! Chegamos na reta final e vamos para mais um semana cheia de atividades, para aqueles que não fizeram a avaliação final, não deixem para última hora e entrem em contato com a nossa escola.
Bons estudos!!!
Língua Inglesa 9º ano
Habilidades; (EF09LI02) Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas;
EF09LI03) Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse social e coletivo.
Hi, guys!
What's up?
Nesta atividade vamos trabalhar um pouquinho de Geografia também! Vamos a alguns fatos sobre a África.
https://forms.gle/JLtrZaRkErgM93Mt8
Ah, não esqueçam! Chegamos na reta final e vamos para mais um semana cheia de atividades, para aqueles que não fizeram a avaliação final, não deixem para última hora e entrem em contato com a nossa escola.
Bons estudos!!!
Língua Inglesa 6º ano
Habilidade; Descrever relações por meio do uso de apóstrofo (’) + s.
Hi, guys!
What's up?
Nesta atividade retomamos o uso do Genetive Case e os seus usos.
https://forms.gle/UvEQSgRNfPrDf8D5A
Bons estudos!!!
Língua Portuguesa - 6º ano
EF69LP06: Produzir notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural (resenhas e outros gêneros textuais próprios das formas de expressão das culturas juvenis, em várias mídias).
Olá, tudo bem, galera?
Chegando na reta final e vamos para mais um semana cheia de atividades, para aqueles que não fizeram a avaliação final, não deixem para última hora e entrem em contato com a nossa escola.
Nesta atividade veremos um entrevista e vocês irão analisar a opinião do entrevistado.
https://forms.gle/GUjLjysUVXfExsvw6
Bons estudos!
Abraço.
terça-feira, 8 de dezembro de 2020
Revisão e Recuperação- 3º Ano A - EM - ARTE - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles
3º
Ano A – EM – ARTE - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles
REVISÃO E RECUPERAÇÃO: Entregar o mais rápido possível.
2.
Tema: Arte, suas linguagens e
tecnologias
3.
Habilidades:
(EM03AR43): Compreender
a relação entre Arte, Ciência e Tecnologia.
4: Leitura: Independentemente do tempo ou do espaço geográfico, as Artes despertam
emoções nas pessoas. Pelo seu caráter histórico, social e poético, o fazer
artístico é sempre um fazer que envolve poesia e técnica. Em relação à técnica,
esta é fruto de seu tempo.
Essa sintonia entre a técnica e os materiais ou os
recursos tecnológicos utilizados está presente em qualquer uma das linguagens
artísticas, seja nas artes visuais, na dança, na música, no teatro, no cinema,
na arquitetura, na moda, na literatura. Em relação ao seu caráter poético, ela
desperta nas pessoas sentimentos diversos, próprios.
Trata da importância da arte-educação para a
formação dos educandos numa perspectiva humana e multicultural. Aborda os
letramentos artísticos e as diversas linguagens da arte, a partir da arte
contemporânea que, na apropriação de diversas materialidades para produzir
estéticas, dialoga com outras linguagens ao manipular e operar com recursos
digitais, como câmera fotográfica, celular, computador ou aplicativos para
fazer vídeos digitais, desenhos, pinturas, fotografias, animação, historinhas
em quadrinhos, dentre outros. Na atualidade, a arte contemporânea é rica em
expressão e se apresenta das mais variadas formas, além de estar em constante
transformação. Nesse cenário, a arte contemporânea no contexto das tecnologias,
utiliza imagens, filmes, textos, objetos e sons presentes no cotidiano. O
desafio é experimentar novas formas de pensar a criação artística, de criar
encontros interculturais, viabilizados pela cultura digital no sentido de
promover construções coletivas, interativas e transformadoras no contexto
escolar. A pesquisa baseia-se numa abordagem metodológica qualitativa, de
inspiração etnográfica e colaborativa. Assim, espera-se que este estudo
contribua para a melhoria do ensino de arte e da educação nas escolas, a partir
do uso dos recursos tecnológicos de forma criativa, reflexiva e crítica.
5. Atividades:
Baseados na leitura e sobre o
estudo realizado durante o ano, faça um trabalho de arte, onde contempla as 4
linguagens de arte e tecnologia.
Me envie o mais rápido possível
para fechamento da nota de recuperação.
Bons estudos e boa sorte!
REVISÃO E RECUPERAÇÃO - ARTE- 2º Ano A - EM - 4º Bimestre - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles
2º
Ano A – EM – ARTE - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles
REVISÃO E RECUPERAÇÃO: Entregar o mais rápido possível.
2.
Tema: Arte, suas linguagens e
tecnologias
3.
Habilidades:
(EM02AR43):
Analisar a mediação
cultural, como abertura de possíveis canais de interação
comunicativa
e de diálogo entre o público e as artes visuais, a música, o teatro ou a dança.
4: Leitura: Independentemente do tempo ou do espaço geográfico, as Artes despertam
emoções nas pessoas. Pelo seu caráter histórico, social e poético, o fazer
artístico é sempre um fazer que envolve poesia e técnica. Em relação à técnica,
esta é fruto de seu tempo.
Essa sintonia entre a técnica e os materiais ou os
recursos tecnológicos utilizados está presente em qualquer uma das linguagens
artísticas, seja nas artes visuais, na dança, na música, no teatro, no cinema,
na arquitetura, na moda, na literatura. Em relação ao seu caráter poético, ela
desperta nas pessoas sentimentos diversos, próprios.
Trata da importância da arte-educação para a
formação dos educandos numa perspectiva humana e multicultural. Aborda os
letramentos artísticos e as diversas linguagens da arte, a partir da arte
contemporânea que, na apropriação de diversas materialidades para produzir
estéticas, dialoga com outras linguagens ao manipular e operar com recursos
digitais, como câmera fotográfica, celular, computador ou aplicativos para
fazer vídeos digitais, desenhos, pinturas, fotografias, animação, historinhas
em quadrinhos, dentre outros. Na atualidade, a arte contemporânea é rica em
expressão e se apresenta das mais variadas formas, além de estar em constante
transformação. Nesse cenário, a arte contemporânea no contexto das tecnologias,
utiliza imagens, filmes, textos, objetos e sons presentes no cotidiano. O
desafio é experimentar novas formas de pensar a criação artística, de criar
encontros interculturais, viabilizados pela cultura digital no sentido de
promover construções coletivas, interativas e transformadoras no contexto
escolar. A pesquisa baseia-se numa abordagem metodológica qualitativa, de
inspiração etnográfica e colaborativa. Assim, espera-se que este estudo
contribua para a melhoria do ensino de arte e da educação nas escolas, a partir
do uso dos recursos tecnológicos de forma criativa, reflexiva e crítica.
5. Atividades:
Baseados na leitura e sobre o
estudo realizado durante o ano, faça um trabalho de arte, onde contempla as 4
linguagens de arte e tecnologia.
Me envie o mais rápido possível
para fechamento da nota de recuperação.
Bons estudos e boa sorte!
Revisão e Recuperação - ARTE- 1º Ano A- EM - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles
1º
Ano A – EM – ARTE - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles
REVISÃO E RECUPERAÇÃO: Entregar o mais rápido possível.
2.
Tema: Arte, suas linguagens e
tecnologias
3.
Habilidades:
(EM01AR43):
Arte Identificar, com base em registros de projetos, ideias
de intervenção em artes visuais, dança, música e teatro.
4: Leitura: Independentemente do tempo ou do espaço geográfico, as Artes despertam
emoções nas pessoas. Pelo seu caráter histórico, social e poético, o fazer
artístico é sempre um fazer que envolve poesia e técnica. Em relação à técnica,
esta é fruto de seu tempo.
Essa sintonia entre a técnica e os materiais ou os
recursos tecnológicos utilizados está presente em qualquer uma das linguagens
artísticas, seja nas artes visuais, na dança, na música, no teatro, no cinema,
na arquitetura, na moda, na literatura. Em relação ao seu caráter poético, ela
desperta nas pessoas sentimentos diversos, próprios.
Trata da importância da arte-educação para a
formação dos educandos numa perspectiva humana e multicultural. Aborda os
letramentos artísticos e as diversas linguagens da arte, a partir da arte
contemporânea que, na apropriação de diversas materialidades para produzir
estéticas, dialoga com outras linguagens ao manipular e operar com recursos
digitais, como câmera fotográfica, celular, computador ou aplicativos para
fazer vídeos digitais, desenhos, pinturas, fotografias, animação, historinhas
em quadrinhos, dentre outros. Na atualidade, a arte contemporânea é rica em
expressão e se apresenta das mais variadas formas, além de estar em constante
transformação. Nesse cenário, a arte contemporânea no contexto das tecnologias,
utiliza imagens, filmes, textos, objetos e sons presentes no cotidiano. O
desafio é experimentar novas formas de pensar a criação artística, de criar
encontros interculturais, viabilizados pela cultura digital no sentido de
promover construções coletivas, interativas e transformadoras no contexto
escolar. A pesquisa baseia-se numa abordagem metodológica qualitativa, de
inspiração etnográfica e colaborativa. Assim, espera-se que este estudo
contribua para a melhoria do ensino de arte e da educação nas escolas, a partir
do uso dos recursos tecnológicos de forma criativa, reflexiva e crítica.
5. Atividades:
Baseados na leitura e sobre o
estudo realizado durante o ano, faça um trabalho de arte, onde contempla as 4
linguagens de arte e tecnologia.
Me envie o mais rápido possível
para fechamento da nota de recuperação.
Bons estudos e boa sorte!
REVISÃO E RECUPERAÇÃO - 8º Ano A - ARTE - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles
8º
Ano A – Fund II – ARTE - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles
RECUPERAÇÃO: O mais rápido possível.
2.
Tema: Arte, suas linguagens e
tecnologias.
3. Habilidades : (EF09AR25) – Investigar, identificar e analisar o drama como
gênero teatral e cinematográfico e as tecnologias digitais em diferentes tempos
e espaços, inclusive no contexto paulista e brasileiro, aprimorando a
capacidade de apreciação estética teatral.
4: Leitura: Independentemente do tempo ou do espaço geográfico, as Artes despertam
emoções nas pessoas. Pelo seu caráter histórico, social e poético, o fazer
artístico é sempre um fazer que envolve poesia e técnica. Em relação à técnica,
esta é fruto de seu tempo.
Essa sintonia entre a
técnica e os materiais ou os recursos tecnológicos utilizados está presente em
qualquer uma das linguagens artísticas, seja nas artes visuais, na dança, na
música, no teatro, no cinema, na arquitetura, na moda, na literatura. Em
relação ao seu caráter poético, ela desperta nas pessoas sentimentos diversos,
próprios.
Trata da importância da
arte-educação para a formação dos educandos numa perspectiva humana e
multicultural. Aborda os letramentos artísticos e as diversas linguagens da
arte, a partir da arte contemporânea que, na apropriação de diversas
materialidades para produzir estéticas, dialoga com outras linguagens ao
manipular e operar com recursos digitais, como câmera fotográfica, celular,
computador ou aplicativos para fazer vídeos digitais, desenhos, pinturas, fotografias,
animação, historinhas em quadrinhos, dentre outros. Na atualidade, a arte
contemporânea é rica em expressão e se apresenta das mais variadas formas, além
de estar em constante transformação. Nesse cenário, a arte contemporânea no
contexto das tecnologias, utiliza imagens, filmes, textos, objetos e sons
presentes no cotidiano. O desafio é experimentar novas formas de pensar a
criação artística, de criar encontros interculturais, viabilizados pela cultura
digital no sentido de promover construções coletivas, interativas e
transformadoras no contexto escolar. A pesquisa baseia-se numa abordagem
metodológica qualitativa, de inspiração etnográfica e colaborativa.
Assim, espera-se que este estudo contribua para a melhoria do ensino de
arte e da educação nas escolas, a partir do uso dos recursos tecnológicos de
forma criativa, reflexiva e crítica.
5. Atividades:
Baseados na leitura e sobre o
estudo realizado durante o ano, faça um trabalho de arte, onde contempla as 4
linguagens de arte e tecnologia.
Me envie o mais rápido possível
para fechamento da nota de recuperação.
Bons estudos e boa sorte!
Recuperação e Revisão- 9º Ano A - ARTE - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles
9º
Ano A – Fund II – ARTE - Profª Niuzelina da Silva Sinzato Telles
RECUPERAÇÃO: O mais rápido possível.
2.
Tema: Arte, suas linguagens e
tecnologias.
3. Habilidades : (EF09AR25) – Investigar, identificar e analisar o drama como
gênero teatral e cinematográfico e as tecnologias digitais em diferentes tempos
e espaços, inclusive no contexto paulista e brasileiro, aprimorando a
capacidade de apreciação estética teatral.
4: Leitura: Independentemente do tempo ou do espaço geográfico, as Artes despertam
emoções nas pessoas. Pelo seu caráter histórico, social e poético, o fazer
artístico é sempre um fazer que envolve poesia e técnica. Em relação à técnica,
esta é fruto de seu tempo.
Essa sintonia entre a
técnica e os materiais ou os recursos tecnológicos utilizados está presente em
qualquer uma das linguagens artísticas, seja nas artes visuais, na dança, na
música, no teatro, no cinema, na arquitetura, na moda, na literatura. Em
relação ao seu caráter poético, ela desperta nas pessoas sentimentos diversos,
próprios.
Trata da importância da
arte-educação para a formação dos educandos numa perspectiva humana e
multicultural. Aborda os letramentos artísticos e as diversas linguagens da
arte, a partir da arte contemporânea que, na apropriação de diversas
materialidades para produzir estéticas, dialoga com outras linguagens ao
manipular e operar com recursos digitais, como câmera fotográfica, celular,
computador ou aplicativos para fazer vídeos digitais, desenhos, pinturas, fotografias,
animação, historinhas em quadrinhos, dentre outros. Na atualidade, a arte
contemporânea é rica em expressão e se apresenta das mais variadas formas, além
de estar em constante transformação. Nesse cenário, a arte contemporânea no
contexto das tecnologias, utiliza imagens, filmes, textos, objetos e sons
presentes no cotidiano. O desafio é experimentar novas formas de pensar a
criação artística, de criar encontros interculturais, viabilizados pela cultura
digital no sentido de promover construções coletivas, interativas e
transformadoras no contexto escolar. A pesquisa baseia-se numa abordagem
metodológica qualitativa, de inspiração etnográfica e colaborativa.
Assim, espera-se que este estudo contribua para a melhoria do ensino de
arte e da educação nas escolas, a partir do uso dos recursos tecnológicos de
forma criativa, reflexiva e crítica.
5. Atividades:
Baseados na leitura e sobre o
estudo realizado durante o ano, faça um trabalho de arte, onde contempla as 4
linguagens de arte e tecnologia.
Me envie o mais rápido possível
para fechamento da nota de recuperação.
Bons estudos e boa sorte!
segunda-feira, 7 de dezembro de 2020
Educação Física - 4º Bim - Aula 4 - Atividade de Recuperação do 3º e 4º Bimestre - Atenção alunos....Última Atividade do Ano!!!!!!
Bom dia queridos, tudo bem com vocês????
👉👉👉👉👉👉Esta atividade deve ser realizada apenas pelos alunos que não entregaram as atividades do 3º e 4º bimestre!!!!
Atividade de Recuperação para os alunos que não atingiram a nota mínima da disciplina de Educação Física no 3º e 4º Bimestre.
💭💭💭Esta atividade deve ser respondida e enviada até o dia 11 de dezembro de 2020!!!!!!
****Esta é a última atividade do ano letivo de 2020. Portanto, não peca essa chance!!!!!!
Para Realizar esta atividade, você pode consultar os cadernos do aluno volumes 3 e 4, formulários de atividades anteriores postados no Blog da escola ou sites da internet.
Clique no link referente a sua sala e responda a atividade!!!!
Ensino Fundamental:👇👇👇👇
6º Ano - https://forms.gle/KyinmiFNZb94Kox37
7º ano - https://forms.gle/QAv4G2uF32F1QxKB6
8º ano - https://forms.gle/69WNrTGuvicsbJYNA
9º ano – https://forms.gle/cXgwGbe4DaPzpGiw5
Ensino Médio:👇👇👇👇
1º ano – https://forms.gle/LguqRhP4Zfn5BhYx6
2º ano - https://forms.gle/4R94DNomqACv9uqCA
3º ano - https://forms.gle/aURZsoBhFwZRkPSKA
Após terminar de responder as questões, clique no botão enviar.
Boa semana de estudos a todos!!!!💓💓💓💓
Língua Inglesa - 9º ano 28/10
HABILIDADES: Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística. (Retomada)
Atividade extra - Halloween
HAPPY HALLOWEEN!
Hi, guys!
What's up?
Nesta atividade teremos uma retomada de alguns conteúdos estudados nos bimestres anteriores. (Videoaula).
Vocês também irão fazer um Quiz e uma cruzada sobre o Halloween.
https://forms.gle/RvbbH8qmjEqYecmn8
Atividade postada originalmente em 28/10
sexta-feira, 4 de dezembro de 2020
Língua Inglesa - 3ª série EM
Habilidades: Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais.
Hi, guys!
What' up?
Nesta atividade veremos um revisão dos tempos verbais parte 2.
Good studies!
Have a nice weekend!
Língua Inglesa - 3ª série EM - 27/11
Habilidades: Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais.
Hi, guys!
What' up?
Nesta atividade veremos um revisão dos tempos verbais parte 1.
Good studies!!!
*Atividade publicada em 27/11
Futsal - 8ºA- Eletivas - 4ºBIM.- Prof. Paulo - entregar 09/12
Tema: Futsal
Objetivo
Protagonizar,
planejar, e pôr em prática o processo de ensino e aprendizagem do futsal.
Atividade
1- Elaborar um plano de aula de futsal.
Ex:
Objetivo Geral, Objetivo específico, material necessário e avaliação.
2- Dê um
exemplo de OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
- Conceitual
-
Procedimental
- Atitudinal
Segue o
link sobre o Plano de Aula:
https://loucosporeducacaofisica2000.blogspot.com/2016/04/plano-de-aula-futsal-fundamentos-chute.html
“Há um tempo para todas as coisas. E estudar é estudar é uma delas”.- 7ºA- Proj.Vida- 4ºBIM.- Prof. Paulo- entregar 09/12
Tema: “Há um tempo para todas as coisas. E
estudar é estudar é uma delas”.
Objetivo
Possibilitar que os estudantes se
reconheçam como protagonistas da aprendizagem na escola e que se fortaleçam
como estudantes, de maneira colaborativa.
Respeito, organização e responsabilidade.
Diário de Práticas e Vivências.
Em duplas
realizarão a atividade que se encontra na pag. 243 e 244 da apostila de aluno.
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