9 Ano - Prof. Adriana - Matemática - Semelhança entre Triângulos.

ROTEIRO DE ATIVIDADE PARA ACOMPANHAMENTO REMOTO

Prof. Adriana                    Disciplina: Matemática                                  9º Ano 

Nome do aluno:__________________________________________

Habilidades: Reconhecer as condições necessárias e suficientes para que dois triângulos sejam semelhantes.

Objetivo: Semelhança de triângulos.

Devolutiva: Ao realizar as atividades, arquivar e entregar assim que retornarmos presencialmente a Escola ou poderá encaminhar por whatsApp.

(Maneira de arquivar: manter o registro no caderno, colocando a data de realização)

Queridos alunos selecionei essa vídeo aula para complementar a aprendizagem desse conteúdo, acesse através do link abaixo:

ATIVIDADES

1) Qual o valor de x nos triângulos a seguir?

a) 48 cm

b) 49 cm

c) 50 cm

d) 24 cm

e) 20 cm

2) (Unesp) A sombra de um prédio, em um terreno plano, em uma determinada hora do dia, mede 15 m. Nesse mesmo instante, próximo ao prédio, a sombra de um poste de altura 5 m mede 3 m. A altura do prédio, em metros, é:

a) 25

b) 29

c) 30

d) 45

e) 75

3) Qual é a medida do segmento AB?

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5