Língua Portuguesa - 2ª Série EM - 3º Bimestre - Semana de 31/08 a 04/09

   

Olá, pessoal! Espero que tenham aproveitado o recesso para descansar um pouco. Vamos dar continuidade aos nossos trabalhos com força e fé. 

Vejam a seguir as atividades da semana de 31/08 a 04/09.

Atividade 1- Simbolismo - Leitura e análise de poemas

Habilidade:

• Relacionar a construção da subjetividade à expressão literária em textos do século XIX.

Objetivos:

• Ler poemas simbolistas e aprender sobre as principais características desse movimento literário.
• Relacionar os poemas simbolistas às questões do cotidiano contemporâneo.
• Conhecer um pouco da obra do poeta simbolista Cruz e Sousa.

Assista à videoaula transmitida pelo CMSP no dia 18/08 e faça as anotações necessárias. Ao final da aula, envie suas respostas através do formulário.

(https://www.youtube.com/watch?v=JXhfoHItvkc)

Caso não consiga assistir à videoaula, baixe os slides da aula clicando aqui: Aula LP CMSP 18/08

Observação: É importante assistir à videoaula para compreender melhor os conteúdos. 

ATENÇÃO:  O trabalho vale 2 pontos para a média do 3º bimestre. 

Para esclarecer dúvidas, chame no Whatsapp.

observe os exemplos a seguir, do acervo pessoal pelo professor Mauro Marcel do Centro de Mídias.

Após assistir a aula e compreender os conteúdos, registre suas respostas no formulário a seguir:

👉https://forms.gle/bvPXWuVgyQqvrCtc7👈

Atividade 2 - Correção da AAP 2º Bimestre

Faça a correção da sua prova e verifique quais conteúdos/temas precisa revisar.

O vídeo com a devolutiva não está disponível, por isso, faça a correção com base no quadro de habilidades. Após fazer a correção, verifique quais habilidades precisa revisar ou aprofundar.

Questão	Alternativa correta	Habilidade
1	B	MP11- Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
2	C	P15EMLP – Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
3	B	MP17 - Identificar vocábulos ou expressões que substituem, por sinonímia, outros vocábulos ou expressões presentes em um texto (trecho de romance, conto, poema, letra de música, entrevista, artigo de opinião).
4	A	MP13 - Estabelecer relações entre textos verbais (trecho de romance, conto, poema, letra de música, entrevista, artigo de opinião) e ou/textos não verbais.
5	E	MP18 - Localizar informação explícita em textos (trecho de romance, conto, poema, letra de música, entrevista, artigo de opinião, quadro).
6	C	P18EMLP - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
7	C	MP19 - Reconhecer a presença de valores culturais, sociais e/ou humanos em contextos literários.
8	D	P06EMLP – Identificar o tema de um texto
9	D	P17EMLP – Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e outras notações.
10	C	MP11- Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
11	A	MP17 - Identificar vocábulos ou expressões que substituem, por sinonímia, outros vocábulos ou expressões presentes em um texto (trecho de romance, conto, poema, letra de música, entrevista, artigo de opinião).
12	B	MP18 - Localizar informação explícita em textos (trecho de romance, conto, poema, letra de música, entrevista, artigo de opinião, quadro).
13	C	MP19 - Reconhecer a presença de valores culturais, sociais e/ou humanos em contextos literários.
14	A	MP13 - Estabelecer relações entre textos verbais (trecho de romance, conto, poema, letra de música, entrevista, artigo de opinião) e ou/textos não verbais.
15	A	MP22 - Identificar recursos semânticos expressivos (figuras de linguagem: metáfora, metonímia, personificação, gradação, assonância e aliteração) em um texto (trecho de romance, conto, poema, letra de música).
16	D	MP22 - Identificar recursos semânticos expressivos (figuras de linguagem: metáfora, metonímia, personificação, gradação, assonância e aliteração) em um texto (trecho de romance, conto, poema, letra de música).

Dúvidas, podem me chamar no Whatsapp.

Bons estudos!😊🙌